Bienvenidos

Biemvenidos a nuestro blog de los alumnos del 2ºD, es interesante y mustra los contenidos de construcciones de nuestro liceo aqui le mostraremos sobre las especialidades del area de estructuras metalica y edificacion y si nececitas saber algo podras dejar tu cometario con tu pregunta y nosotros te responderemos tus dudas.

Efectos del terremoto

Recordando esa noche del terremoto, mientras estaba durmiendo senti un movimiento el cual me desperto vi el reloj y eran las 3:35 de la madrugada, me levante rápidamente y me di cuenta que esto no era un simple temblor si no que era mas esto era un terremoto el cual desperto a casi todo el pais, mientras ocurria el terremoto yo lo unico que pense era en salir de la casa pero mis padres quedaron atrapados ya que las puertas se apretaron impidiendo poder abrirlas, la casa estaba muy debil ya que estaba con grietas de antes por que la onstruccion era muy mala ya que estab situada en un terreno muy malo, y lo unico que veia era mi casa derrumbandose frente mio con mis padres dentro de ella y yo sin poder hacer nada, lo único que me preguntaba en ese momento era ¿por que dios me hace esto?, ¿podría haber sido este un sueño?, me sentía impotente al no poder hacer nada frente a tal situación y lo único que queda en mente y perdurara por el resto de mi vida fue el haber perdido a mis padres ante este siniestro de gran magnitud.

Edificaion

El estudiante que ingrese a estudiar esta carrera será instruido en supervisar tanto faenas de edificación como de obras civiles. A su vez, podrá supervisar instalaciones sanitarias y de gas, así como efectuar programaciones y presupuestos de obras, utilizando software de la especialidad. Este técnico en construcción está orientado a las construcciones en hormigón, instalaciones y terminaciones.

El campo laboral en el que podrá desempeñarse son las empresas constructoras e inmobiliarias, tanto en sus proyectos de edificación como de obras civiles asociadas, en empresas especializadas en instalaciones sanitarias, movimiento de tierras y asesorías e inspección. También podrá realizar el ejercicio independiente del trabajo.

Entrevista a los alumnos:

1.- ¿De que se trata edificación?
R: Trata de montar y desmontar obras de construcción

2.- ¿Cuáles son los temas a trabajar en la especialidad?

R: Con los que trabajamos son: Albañilería, carpintería, carpintería de techumbres, hormigón, laboratorios, interpretación de planos, manejo de pañol, hormigón reforzado y aditivos.
3.- ¿En que han trabajado en la escuela?

R: Estamos haciendo los camarines en el gimnasio techado, también hicimos una media-agua, hay una sala a proyección y pintamos la sala de taller
4.- En la especialidad, ¿A que se dedican más?, ¿practico o teórico?

R: Yo diría que en 3º están casi iguales, solo que favoreciendo mas lo practico, y en 4º es mas practico que teórico, mucho mas practico.

Si se quiere seguir estudiando en base a la especialidad, ¿Cuáles son las carreras relacionadas a la especialidad?

R: Por ejemplo están: -Arquitectura
-Constructor civil
-prevensionista de riesgos
-ingeniero en construcción

Estructuras metalicas - Insumos a utilizar

Insumos que se manejan

Elementos prefabricados para realizar terminaciones, cerámicos, azulejos, áridos, cemento, aditivos, madera, fierro, canaletas, cubiertas, papeles murales, pegamentos, pinturas, barnices, fieltros, yeso, placas de material aglomerado, vinílicos, baldosas, puertas, ventanas, cerrajería y otros.

Estructuras metalicas - Perfil

Perfil de Egreso

Al egresar de la Educación Media Técnico-Profesional, los alumnos y las alumnas habrán desarrollado la capacidad de:

* • Planificar y elaborar cronogramas para la utilización de recursos, distribución del tiempo y proyección de resultados;
* • Aplicar procedimientos administrativos en la adquisición, clasificación y almacenamiento inventariado de materiales para la construcción;
* • Calcular pendientes, superficies, y rendimientos, aplicando conocimientos básicos de aritmética;
* • Leer e interpretar planos, aplicando conocimientos básicos de dibujo técnico y simbología;
* • Aplicar, en terreno, las experiencias de ensayo de materiales mediante el uso de manuales de la especialidad;
* • Realizar con precisión trabajos de hojalatería y de cubiertas, aplicando técnicas afines;
* • Aplicar conocimientos básicos de carpintería en la construcción de andamios, pasarelas, cercos perimetrales e instalación de postes, así como apoyar el proceso de instalación de faenas;
* • Colocar sistemas de impermeabilización y de aislación térmica en techumbres, cielos y muros;
* • Aplicar revestimientos exteriores, como revoques de morteros, revestimientos de madera, de chapa, metálicos, de piedra labrada, de mármol, de baldosines y revestimientos de aleros;
* • Tratar fachadas mediante el pulimentado de superficies y la colocación de aparejos decorativos;
* Aplicar revestimientos interiores sobre distintos substratos como revoques con mortero de cemento o yeso, a mano o máquina, papel, vinílicos, azulejos, linóleos, cerámicos, madera prensada y otros;
* • Obtener cielos rasos con enlucido en yeso, mortero de cemento, recubrimiento con placas o entablados;
* • Construir soportes o estructuras y terminaciones de cielos falsos;
* • Obtener pavimentos, afinados sobre losa o radier, de baldosas, cerámicos, mármol reconstituido, ladrillo cerámico, láminas diversas, madera prensada, parqué, adoquines, pastelones, hormigón estampado, alfombras u otros;
* • Colocar puertas y ventanas de todo tipo, con sus respectivos herrajes y vidrios o cristales, en sus diversas aplicaciones;
* • Colocar distintos tipos de molduras en lugares interiores;
* • Colocar rejas para puertas, ventanas, balcones, terrazas, escotillas y ventilaciones;
* • Aplicar pinturas y barnices;
* • Realizar tareas de carpintería en terminaciones, tales como: instalar guardapolvos, cornisas, pilastras, junquillos, cielos, puertas y ventanas, clóset, y muebles en general;
* • Aplicar normas de transporte para maniobras con componentes estáticos;
* • Utilizar adecuadamente y realizar la mantención básica de equipos, maquinaria, herramientas e instrumentos propios de la especialidad;
* • Aplicar normas de seguridad e higiene en la construcción y el movimiento de materiales, con énfasis en la prevención de riesgos y la aplicación de primeros auxilios.

Construccion con bloques aislantes

Estructuras Metalicas

1.- Definición.

01.- Se define como estructura de acero los elementos o conjuntos de elementos de este material que forman la parte resistente y sustente de una construcción.

02.- Las obras correspondientes consistirán a la ejecución de las estructuras de acero y de las partes de acero de las estructuras mixtas de acero y hormigón.

03.- No es aplicable este artículo a las armaduras activas o pasivas de las estructuras de hormigón armado o pretensado ni a las estructuras o elementos construidos con perfiles ligeros de chapa plegada o conformada en frío.

2.- Normativa Técnica.

01.- La ejecución de las estructuras de acero laminado de edificación deberá cumplir lo especificado en la “Norma básica de Edificación NBE-MV.104-1966 Ejecución de las estructuras de acero laminado en edificación.

3.- Condiciones Generales.

01.- La forma y dimensiones de la estructura serán las señaladas en los planos y demás documentos del proyecto, no permitiéndose al Contratista modificaciones de los mismos sin la previa autorización por escrito del Director.

02.- En caso de que el Contratista solicite aprobación del Director para subcontratar parte o la totalidad de las obras que tenga adjudicadas, deberá demostrar a satisfacción del Director que la empresa propuesta para la subcontrata posee personal técnico y obrero experimentado en ese tipo de obras, así como los medios necesarios para ejecutarlas.

03.- Si el PCTP lo exige, tanto durante la fabricación en taller como durante el montaje en obra, deberá estar presente de modo permanente, durante la jornada laboral, un técnico responsable con la titulación exigida por el PCTP, representante del contratista.

04.- Dentro de la jornada laboral, el contratista deberá permitir sin limitaciones al objeto de la función inspectora, la entrada en su taller al Director o a sus representantes, a los que dará toda clase de facilidades para el cumplimiento de dicha misión.